Weiterbildung mit Cloud Computing gerechter gestalten

Was ist Weiterbildung?

Weiterbildung bezeichnet Kurse, die es Einzelpersonen und Fachleuten ermöglichen, nach ihrer regulären Ausbildung – auch später im Berufsleben – ihre Bildung fortzusetzen, um sich weiterzuqualifizieren und in den sich ständig wandelnden Talentanforderungen der Branche zu bestehen.

Im Allgemeinen bezeichnet Weiterbildung Programme nach dem ersten Abschluss oder schlicht die Wiederaufnahme der Ausbildung nach einer gewissen Unterbrechung. Sie umfasst ein breites Spektrum an Kursen aus unterschiedlichsten Bereichen – von Wirtschaft über Programmierung und Marketing bis hin zur Entwicklung von Soft Skills.

Manche dieser vielseitigen Programme sind Selbstlernkurse, andere werden mit Online-Betreuung aus der Ferne absolviert, wieder andere werden in Form von Workshops oder Webinaren angeboten. Eines bleibt jedoch immer gleich: die Flexibilität, die es allen Altersgruppen ermöglicht, sich in Teilzeit weiterzubilden, ohne ihre Karriere zu unterbrechen.

Bedeutung der Weiterbildung

Wissen ist in jedem Beruf das wertvollste Kapital, und es gibt immer mehr zu lernen. Durch kontinuierliches Lernen und Weiterqualifizierung eignen sich Mitarbeitende neue Fähigkeiten an und erweitern ihre Kompetenzen, was letztlich zu Zufriedenheit und Wachstum im jeweiligen Beruf führt.

Erfahren Sie, warum Weiterbildung in der heutigen wettbewerbsintensiven Talentbranche so entscheidend geworden ist.

• Mit Kurzzeitkursen weiterqualifizieren

Zahlreiche Bildungseinrichtungen bieten Kurzzeitkurse an, die auf die Entwicklung technischer und nicht-technischer beruflicher Fähigkeiten abzielen. Im nächsten Jahrzehnt werden 70 % aller Arbeitsplätze ein gewisses Maß an technischen Fähigkeiten erfordern – Berufstätige müssen daher mit den passenden Zertifizierungen und Schulungsprogrammen, die für ihre Branche relevant sind, ihr Kompetenzniveau steigern.

Kandidaten mit besseren Fähigkeiten leisten bei der Arbeit mehr und finden häufig größere Zufriedenheit in ihrem Job, da sie ihren Organisationen kontinuierlich Mehrwert bieten.

Viele Institutionen wie das Seneca College bieten Kurzzeitkurse für Teilzeitstudierende und Berufstätige an.

Sie umfassen eine Reihe von Kursen aus verschiedenen Bereichen wie Geschäftsentwicklung, Computerprogrammierung, Webdesign, Sprachen und Soft Skills.

Dies fördert die schrittweise Weiterentwicklung der Fähigkeiten einer Person, was dazu beiträgt, mehr zu erreichen und bessere Leistungen zu erbringen.

• Jobspezifische Fähigkeiten

Die Welt verändert sich, und zwar schnell. Die Nachfrage nach qualifizierten Fachkräften ist in der heutigen anspruchsvollen Branchenlandschaft deutlich erkennbar.

Insbesondere die IT-Branche erlebt derzeit eine erhebliche Qualifikationslücke, was es für Bildungseinrichtungen umso wichtiger macht, weltweit tätig zu werden und diesen Bedarf zu decken.

Da die Erwartungen der Lernenden mit zunehmendem Wettbewerb, sich weiterentwickelnden Technologien und der Dynamik des Arbeitsmarktes steigen, suchen sie nach Weiterbildungskursen, die stärker auf ihre jeweilige Rolle abgestimmt sind. Weiterbildung hat es Institutionen ermöglicht, spezialisierte Bildung mit Schulungsprogrammen anzubieten, die auf konkrete Jobrollen und Karrierewege zugeschnitten sind.

Um mit dem zunehmenden Wettbewerb bei eLearning-Programmen Schritt zu halten, müssen Institutionen praxisnahes Lernen mit maßgeschneiderten Erfahrungen für Studierende fördern. Eines, das besser auf jobspezifische Fähigkeiten abgestimmt ist, mit individuellen Vorgehensweisen je nach Kursanforderungen und Flexibilität, die sich an die Verfügbarkeit der Studierenden anpasst.

• Karrierewechsel

Im Leben geht es ums Erkunden, und viele Menschen wechseln mehrfach den Beruf, bevor sie das finden, was sie wirklich lieben und wofür sie brennen. Vor diesem Hintergrund erleben Kurzzeitkurse, die es Lernenden ermöglichen, sich mit einem neuen Kompetenzprofil vertraut zu machen und gleichzeitig ihre laufenden beruflichen Verpflichtungen zu jonglieren, einen deutlichen Anstieg.

Damit einher gehen jedoch Herausforderungen bei Zeitmanagement, Kostenfragen und Eigenmotivation. Teilzeitkurse mit praktischen Fähigkeiten, die auf karrierespezifische Ziele ausgerichtet und mit Anpassungen zur Steigerung der Bindungsrate versehen sind, adressieren diese Probleme und werden bei Lernenden immer beliebter. Laut dem Research Institute of America haben Online-Kurse die Bindungsrate von 25 % auf 60 % erhöht.

Mit Cloud-Technologie können Institutionen auch die bestehenden Herausforderungen der Cloud-Ausgaben bei der Bereitstellung von Technologiekursen bewältigen und gleichzeitig eine positive Erfahrung für Studierende gewährleisten

Punkte, die bei der Durchführung von Weiterbildungsprogrammen zu beachten sind

Mit der raschen Verbreitung von Cloud-Technologien in Organisationen ist die Nachfrage nach qualifizierten IT-Fachkräften mit zusätzlicher Cloud-Computing-Expertise so hoch wie nie zuvor. Heute ist es gängige Praxis, dass Fachkräfte in den Bereich Cloud Computing wechseln oder Zertifizierungen zu Cloud-Technologien wie Azure, AWS, GCP usw. erwerben, um in ihrer Karriere voranzukommen.

Laut dem National Center for Education Statistics sind zudem etwa zwei Drittel der Studierenden im postsekundären Bereich berufstätige erwachsene Lernende und keine traditionellen, vor Ort lebenden Studierenden. Weiterbildung hat sich daher aufgrund mehrerer Faktoren zu einer eigenen Branche entwickelt, und Institutionen weltweit setzen voll und ganz darauf.

Betrachten wir daher auch die verschiedenen Aspekte, um die sich Institutionen bei der Durchführung von Weiterbildungsprogrammen kümmern müssen.

• Inhaltsvermittlung

Kurzzeitkurse und Micro-Credentials konzentrieren sich häufig eher auf die Entwicklung branchenspezifischer Fähigkeiten für eine hohe Beschäftigungsfähigkeit als auf Zertifizierungen. Dass Berufstätige sich für Programme ohne Zertifizierung einschreiben, ist ein durchaus gängiges Szenario. Daher besteht die zentrale Leistung solcher Kurse darin, mit der richtigen Inhaltsvermittlung einen Mehrwert zu bieten.

Um ein solides Verständnis der Konzepte sicherzustellen, ist die Vermittlung der Inhalte im richtigen Format unverzichtbar. Einfache grafische Texte können nur begrenzt ein detailliertes Verständnis vermitteln. Dozierende benötigen eine Vielzahl an Formaten – von Audio, Video, Grafiken, Animationen, Gamification, interaktivem Feedback und vielem mehr –, um den gesamten Kursverlauf über den richtigen Ton zu treffen.

• Nutzererfahrung

Der einfache Zugang, die Flexibilität, die persönliche Weiterentwicklung und das Zeitmanagement, die Teilnehmende bei der Einschreibung in Online-Kurse genießen, haben zu einer wachsenden Beliebtheit solcher Kurse bei Postgraduierten und Berufstätigen geführt. Infolgedessen sehen sich Institutionen einem zunehmenden Wettbewerb bei der Bereitstellung von Fernkursen und Kurzzeitkursen für eine Reihe von Programmen ausgesetzt.

Um an der Spitze zu bleiben, müssen sich Institutionen auf eine erstklassige Studierendenerfahrung konzentrieren, indem sie sich auf folgende Bereiche fokussieren:

• Einfache Zugänglichkeit
• Personalisierte Erfahrung entsprechend den Bedürfnissen der Studierenden und den kursspezifischen Anforderungen
• Die richtige Technologie für nahtloses Fernlernen
• Nischen-Bildungsprogramme, die auf branchenspezifische Fähigkeiten abgestimmt sind
• Aufrechterhaltung von Interaktion und Engagement der Studierenden für bessere Lernergebnisse
• Die richtige Technologie

Viele Schulungsplattformen nutzen mittlerweile virtuelle Klassenzimmer für dozentengeführte Schulungen auf digitalen Bildschirmen.

Aber reicht das aus? Können Dozierende die Erwartung der Studierenden an ein persönliches Live-Tutoring bei Fernkursen erfüllen?

Während virtuelle Klassenzimmerplattformen wie Zoom, Google Classrooms, Microsoft Teams usw. sich gut für eLearning und die Zusammenarbeit im Klassenzimmer eignen, steckt in der Vermittlung von Technologiekursen mehr als der bloße Austausch von Inhalten.

Um das richtige Tempo für die Entwicklung praktischer Fähigkeiten zu setzen, braucht es eine Plattform mit den passenden Tools und Integrationen, die Folgendes ermöglicht:

• Personalisiertes Kursmaterial für Studierende
• Vermittlung praktischer Fähigkeiten anhand realer Szenarien
• Automatisierung administrativer Vorgänge.
• Verwaltung der Cloud-Ausgaben für Cloud-Technologiekurse.
• Verwaltung von Cloud-Guthaben und Lizenzen für Microsoft-Office-Anwendungen.

Weiterbildung mit Cloud Computing

Cloud Computing hat in der Bildungsbranche erhebliche Auswirkungen gezeigt, und Weiterbildung bildet da keine Ausnahme.

Wie wir wissen, sind Cloud-Technologiekurse aufgrund des wachsenden Arbeitsmarktes, gefragter Fähigkeiten und attraktiver Gehaltsstrukturen, von denen Kandidaten profitieren, stark nachgefragt.

Die Durchführung solcher Kurse erfordert jedoch den Aufbau technischer Fähigkeiten, analytisches Denken, Problemlösungsfähigkeiten und die Bewältigung realer Herausforderungen in simulierten Umgebungen. Dies ist ohne Cloud-Technologie nicht zu erreichen.

Die häufigsten Herausforderungen, denen Universitäten bei der Durchführung von Technologiekursen begegnen, sind:

• Unzureichende Technologie für die Entwicklung praktischer Fähigkeiten bei der Kursdurchführung
• Einrichtung von Hardware- und Softwarekonfigurationen für Fernlernende
• Verwaltung der On-Prem-Infrastruktur
• Verwaltung des Cloud-Guthaben-Verbrauchs für einzelne Nutzer bei gleichzeitiger Verbrauchsverfolgung
• Verwaltung von Governance und Studierendenerfahrung bei gleichzeitiger Kostenkontrolle

Erfahren Sie, wie die CloudLabs Virtual-Lab-Plattform Ihr Partner bei der Durchführung von Technologiekursen für Weiterbildungsprogramme sein kann.

• Praxislabore für die Entwicklung praktischer Fähigke it - Nutzen Sie virtuelle Praxislabore, um Teilnehmende zu schulen, mit dem Hauptfokus auf der Entwicklung praktischer Fähigkeiten und analytischen Denkens durch die Arbeit in simulierten Umgebungen, die reale Herausforderungen nachbilden.
• Einfacher Zugang- Greifen Sie jederzeit und von überall auf Fernlabore und Lernmaterialien zu und melden Sie sich bei Ihrem laufenden Selbstlernkurs an, ohne technische Konfigurationen. CloudLabs unterstützt eine browserbasierte Einrichtung ohne jegliche Softwareinstallation.
• Shadow Labs - Dozierende können die individuellen Laborumgebungen der Teilnehmenden genau im Blick behalten, um den Fortschritt zu verfolgen, und können in Echtzeit Hilfe und Unterstützung leisten.
• Admin-Kontrolle- Virtuelle Labore erscheinen aufgrund der Cloud-Kosten oft überwältigend. Mit CloudLabs können Administratoren jedoch die Labornutzung und die Laufzeit der Labore steuern sowie den Verbrauch mit vollständiger Automatisierung nachverfolgen. Labore, die nach einem vom Administrator festgelegten Zeitraum ungenutzt bleiben, werden automatisch heruntergefahren, um Ressourcen zu sparen. Das erleichtert das Leben, macht das Lehren machbar und das Lernen immersiv.
• Guthabenbasierte Zuteilung - Die guthabenbasierte Zuteilung hilft Dozierenden/Studierenden, ihren Guthabenverbrauch zu verfolgen. Sobald der Administrator/Dozierende ein bestimmtes Guthabenlimit für Studierende festlegt, sendet CloudLabs zeitnahe, verbrauchsbasierte Benachrichtigungen an Dozierende und Studierende. Dozierende können die Verbrauchsschwellenwerte für die Benachrichtigungen selbst festlegen.
• Multi-Cloud-Kompatibilität- Unterstützt alle führenden Cloud-Plattformen wie Microsoft Azure, AWS und Google Cloud Platform.
• Sofortiger Support- CloudLabs ist stolz auf ein blitzschnelles Support-Team, das auf alle technischen Anliegen reagiert und diese zeitnah löst.

Weiterbildungsprogramme verfügen über einen großen Branchenmarkt, der in den kommenden Jahren voraussichtlich stetig wachsen wird.

Die zentralen Punkte, die hier hervorzuheben sind, sind die Autonomie, die die Weiterbildung genießt, sowie ihr untraditioneller Ansatz gegenüber Bildung. Daher benötigt sie auch ein einzigartiges Trainingsumfeld mit einer robusten Plattform, die fortschrittliche Funktionen ermöglicht.

Erfahren Sie, wie CloudLabs Ihre bestehende Infrastruktur erneuern und die Bildungsvermittlung modernisieren kann.

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Als Pionier der kanadischen Bildungsbranche hat das Seneca College einen studierendenzentrierten Ansatz gewählt, um seine Campus-IT weiterzuentwickeln und wirkungsvolle Weiterbildungsprogramme zu modernen Cloud-Technologien durchzuführen. David T, Academic Program Manager, und Todd Julien, Senior Systems Admin, vom Seneca College (Toronto, Kanada) haben zudem ihre Erfahrungen mit der Cloud-Einführung für die Kursdurchführung geteilt, einschließlich deren Bedeutung für Kostenmanagement, die Durchführung fortschrittlicher Technologiekurse und die verbesserte Beschäftigungsfähigkeit der Studierenden durch praktisches Lernen.

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Sehen Sie sich das vollständige Video hier an – https://youtu.be/c13bPz_N1J4

Weiterbildung gewinnt bei Branchenführern zunehmend an Anerkennung. Die Educause-Community hat ein bevorstehendes Webinar zu diesem Thema organisiert, bei dem Expertinnen und Experten des Seneca College ihren Weg mit CloudLabs bei dem Bestreben teilen werden, Weiterbildungsprogramme von außergewöhnlicher Qualität anzubieten.